要寫出優秀文章,除須具備良好語文能力,還需創意、組織能力、 情節構思等配合。本課程務使學生掌握寫作之必要技巧, 改進學生運思與行文,領入寫作堂奧。
■ 課程內容包括:
(一)如何寫通順流暢的句子
(二)作文程序:構思、大綱、行文、修改
(三)故事創作、人物刻劃、情節鋪排、敘事方式
(四)描寫人、物的層次與技巧
(五)立場、論點、論據。如何寫出立論精闢、推理縝密的議論
(六)如何分辨文章好壞
(七)範文賞析與改寫
以上內容,將因應學生程度調節,務求對學生寫作能力有最大助益。
■ 每節訓練,主要分四部分:
(一)閱讀範文,細加評析。小四以下學生,研討白話文章; 小四或以上者,一節白話,一節文言。(文言初由數十字短篇入手─ ─如〈龜兔競走〉等孩子耳熟能詳故事,繼而學習詩詞、成語故事、 章回小說篇章,以及說理經典如《論語》、《孟子》、《孫子兵法》 等,旁涉字源與聲律。老師將選取當中淺白而優秀的名篇講解。 文言須背誦,以期詩文嫻熟。)從佳篇汲取寫作養分。
(二)學習記敘、描寫、說明、議論等各種文體如何構思與寫作, 專題訓練撰文技巧。
(三)依題作句,藉以改進修辭與行文,錘煉文筆。
■ 課程內容包括:
(一)如何寫通順流暢的句子
(二)作文程序:構思、大綱、行文、修改
(三)故事創作、人物刻劃、情節鋪排、敘事方式
(四)描寫人、物的層次與技巧
(五)立場、論點、論據。如何寫出立論精闢、推理縝密的議論
(六)如何分辨文章好壞
(七)範文賞析與改寫
以上內容,將因應學生程度調節,務求對學生寫作能力有最大助益。
■ 每節訓練,主要分四部分:
(一)閱讀範文,細加評析。小四以下學生,研討白話文章;
(二)學習記敘、描寫、說明、議論等各種文體如何構思與寫作,
(三)依題作句,藉以改進修辭與行文,錘煉文筆。
(四)運用所學,審題作文。學生先跟老師討論寫作方向,然後撰文;老師詳細批改文句,並給予評語與建議。學生須依老師建議,將文章改寫至全文妥貼為止。寫作過程中的疑難,老師會從旁指導如何處理。
門下學生,依此步驟,在故事創作、情節鋪排、說理陳情、遣詞造句等方面,俱有長足進步。其語文修養之改善,見於學業成績,亦每有家長轉述學校老師之稱許。
有意報讀或垂詢,歡迎致電或whatsapp 9808 6108 與陳老師聯絡。
■ 【100%滿意保證:保證改善學生寫作能力。首節課堂,若未覺對子女寫作造詣深有助益,可免交學費,並留下講義聊作贈品。】
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